主持

人

王雪莉

课题

编号

2022/LX/02/167/09

承担

单位

苏州工业园区新馨花园幼儿园

立项

时间

2023.2

课题级别

（打“√”选择）

课题管理类别

（打“√”选择）

课题立项类别

（打“√”选择）

国家级

省级

市级

√

规划

课题

√

教研

课题

重点

课题

立项

课题

√

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

1.进一步完善、调整劳动课程目标。

2.发挥家园合力，全方位提升幼儿的劳动素养，全方面促进幼儿的学习与发展。

3.每月定期分享相关文章，共同学习学习资料。

4.梳理划分劳动教育清单的劳动类型、劳动内容、形成初步的劳动教育清单。

5.根据以往所开展过的活动方案，不断丰富资源包内容，优化主题活动资源库。

6.提供适宜的劳作工具，帮助幼儿了解种植方法。

7.以幼儿园微社区场域作为园本资源基础，优化完善一日生活中适合开展的幼儿劳动内容并形成文本。

8.梳理教师在幼儿劳动活动中的指导策略，并形成初步文本资料。

9.明确分工后，完成相关实施方案和子课题计划、总结。

10.优化完善幼儿劳动内容合集。

二、本学期课题研究主要成果

1.凝练大中小各年龄段幼儿生活自理劳动能力核心经验及发展指标，完善生活自理劳动目标体系。

2.将劳动行为及内容进行归类，初步建构幼儿生活自理劳动教育的内容框架。

3.根据幼儿实际情况，以各年龄段幼儿能力发展指标为依据，初步形成园本幼儿劳动服务清单。

4.充分利用园本资源库，在指导幼儿日常劳动过程中的适宜性指导行为进行研究并梳理。

5.通过有效观察，针对幼儿日常劳动中出现的问题进行及时记录并反思，全体子课题成员共同商讨，不断优化实施策略，确定下学期劳动分类模块。

三、课题研究存在问题及改进措施

存在问题：

1.目标框架的科学性有待验证。

2.劳动课程内容欠缺多样。

3.对劳动教育的性质和价值认识不足。

改进措施：

1.需要通过活动开展，进一步验证目标框架的科学性，并进行不断的调整。

2.组织教师和研究人员深入学习幼儿劳动教育的相关理论和政策文件，提高对劳动教育的认识和理解。

3.丰富劳动教育内容和形式，拓宽劳动教育的视野和范围，将劳动教育渗透到幼儿的一日生活中。除了日常生活自理外，还可以开展手工艺制作、社区服务、种植与养殖等多种形式的劳动活动。

4.结合《纲要》与《指南》要求，从幼儿的角度出发，与幼儿共同商讨、制定劳动方案，进一步筛选、生成适宜幼儿的劳动活动课程。

5.根据《纲要》与《指南》要求，遵循幼儿的年龄特点，顺应幼儿的发展，进一步完善教师在幼儿劳动活动中的指导策略。

6.充分开发利用班级及幼儿园资源。

7.进一步提高教师的科研能力，提升教师的专业素养。